De tien mediawijsheid interventies
Er is een groot aanbod van mediawijs interventies die betrekking hebben op desinformatie. BENEDMO identificeerde ruim 100 interventies van maar liefst 76 verschillende aanbieders. Met deze publicatie wordt een overzicht gemaakt van goed bruikbare Nederlandstalige materialen (lespakketten, spellen, video’s etc.) die mediawijs professionals in hun programma’s over desinformatie kunnen implementeren en tot een selectie van interventies te komen die het BENEDMO consortium aanbeveelt.
Tien mediawijsheid interventies
BENEDMO beveelt de volgende 10 mediawijsheid interventies aan:
- What’s New?
- Fake news: what’s in a name?
- Kritikat
- EDUbox: Nepnieuws
- Bad News
- HUMAN: echt vs. nep
- Betrouwbare info of toch fake?
- NPO Kennis: Hoe herken je nepnieuws?
- Help! Mijn kind stelt vragen over nieuws
- Isdatechtzo.nl
Over de selectieprocedure
Hoewel er meerdere overzichten van (educatief) aanbod zijn, is het voor een leerkracht/leraar, bibliothecaris, jeugdwerker of andere mediawijs professional niet gemakkelijk om inzicht te verkrijgen in de bruikbaarheid van al deze interventies. Daarnaast is er geen algemeen erkend kwaliteitsframework of keurmerk waarmee dit soort materialen worden beoordeeld. Om hen te helpen selecteerde BENEDMO aan de hand van bepaalde criteria en op basis van praktische ervaring uit het BENEDMO-netwerk een aantal interventies die een aanbeveling verdienen. Deze criteria zijn:
- Het materiaal is gratis
Dit betekent dat het zonder betaling, in sommige gevallen met een speciale inlog, is te gebruiken en/of downloaden. Hiermee spelen financiële middelen geen rol in de toegankelijkheid van educatieve lesmaterialen. - Het materiaal is makkelijk inzetbaar
Dit betekent dat het direct bruikbaar is, een duidelijke handleiding heeft en geen lange opleiding vergt. - Het materiaal is herkenbaar voor doelgroep
Onderwerpen en definities worden begrijpelijk gemaakt en toegankelijk gepresenteerd aan de hand van beeldmateriaal of casussen die aansluiten bij de belevingswereld van de beoogde doelgroep. - Het materiaal is bruikbaar in diverse settings
Dit betekent dat het te gebruiken is op scholen, tijdens 1-op-1 begeleiding en jeugdwerk. - Het materiaal kan (door leerkracht, jeugdwerker, bibliotheekmedewerker, etc.) naar een eigen context aangepast worden
Voor bv. lesmateriaal en affiches is een creative commons license essentieel. Voor video’s geldt dat de video’s “deelbaar” zijn. - Het materiaal is tijdloos.
Dit betekent dat de interventie niet specifiek gebonden is aan één event, zoals bijvoorbeeld de coronacrisis. Wel kunnen dergelijke casussen als voorbeeld worden gegeven.
Omdat het een Vlaams-Nederlandse samenwerking betreft worden in deze inventarisatie zowel Vlaamse als Nederlandse interventies opgenomen.
Rapport
Lees hier het volledige rapport: De tien Mediawijsheid interventies.